書名：打火哥的30堂烈焰求生課
作者：蔡宗翰
這本買了好段時間，因為最近的KTV火災，才想到應該拿出來看，但還沒看完，本週又有一則透天厝火災燒死一家人的新聞，而且因為假日家人在家基本上會開電視播3小時以上新聞，一直看到重複播，覺得……
這本書關於火場求生的內容寫得很簡單易懂，我想分2部分來講心得，第一是觀念的糾正，第二是寫作策略。
如果跟我同世代的，當時國中健教課考試非常喜歡考這個題目：如遇瓦斯漏氣，最先採取的動作是？(單選)
國三那時一直反覆各種小考測驗卷，我們這些小朋友發現答案居然有2種，1個是先關瓦斯，1個是先開窗，又因為三年級沒有健教課老闆，考卷還是導師訂盜版，有問題也不知問誰，大家只好自己解釋或者賭聯考不會考(考出來就去吵分數XDXD)。這本書明確說，要先關瓦斯。我還問家人，得到的答案也是先關瓦斯，但應該不少人會覺得應該先通風對吧？！書裡就有解釋採取行為的原因。
還有幾個是我小時候學的觀念，但這幾年看新聞感到不對，以及看了這本書才終於了解「為什麼」，例如：1、火災不能躲浴室(其實看新聞會發現躲浴室必死)，2、不要用溼毛巾掩口鼻，3、濃煙才是導致死於火場的最大最首要原因……
光是「不要躲浴室」就很衝擊了(一般的防火木門才有阻撓火勢的功能，浴室門通常是塑膠，遇熱熔化還會製造毒氣)，溼毛巾也是(這個有解釋應該是1920年代外國主要還是木造矮房，才會有這種策略，詳請看書)，因為我小時候在學校學的就是這樣，雖然我看這本書在每章節前的觀念測驗題目都選對了，但那是因為平時思考已覺得過往所學似乎有問題，按照知識邏輯去推測答案的，看了書裡的解釋才知道原因，比較能加深印象。
我是覺得有點年紀的人更該看這本書，因為糾正很多古早時代國中小教育所教授的錯誤觀念，我想這10年來的學校教育應該都更新火場求生常識，反而我們這種離開學校很久的人才容易被錯誤知識害死呢！
再來談寫作策略。我很好奇這本書的章節，以及內文結構安排，是編輯想的，還是作者自己規劃出來的？因為十分厲害啊，讓書很好讀又能加深印象。
一般科普類的書很容易死在：1、措辭用句不夠流暢簡潔(也就是「不說人話」)，2、作者以為導入的概念簡單，但實際上對讀者仍太難(雙方對於默會知識的範圍認定落差太大)。至於主題題材是否貼近生活就是另外一個問題。這本書剛剛好踩在一個我自己看來算是很成功的線上，因為文章寫得平易近人又不水，不賣弄知識但也不是毫無深度，以科普——快速教育大眾讀者來說，算是恰如其分了。這也歸功於章節安排，這本書不是長篇連貫書寫的類型，而是設計數十種情境，先提出問題故事，再來剖析原因，並解釋為何做出該種選擇，由於篇幅都不長(每個主題大概幾千字)，又有簡短的故事情境(真實事件改編)調節閱讀節奏，我想應該可以讓不怎麼看書去「學習」的人吸收吧！如果害怕讀書，或者懷疑自己用習慣手機而讀不了長篇文章的人，這本書或許讀起來沒問題的。
我以為實用型科普書寫到像這本就差不多了，當然啦要說不足也一定是有的。我搜了網路書店發現講火場逃生或者救災鑑定的「專業書」有好幾本，可見是一門專業科目了。但——畢竟是面向大眾嘛，在信任本書內容皆為正確的前提下，也確實不能再往深的寫，我自己想一想都覺得會不想看……
結論：1、是一本有國中教育程度就可以讀懂的實用型科普書，主題與生命切身相關，建議一看。2、非常建議有點年紀的人要更新一下火災／火場逃生的相關知識。
